我爱刷牙

         小班《我爱刷牙》

      一、活动目标

    1. 认知目标：知道每天早晚要刷牙，了解刷牙能预防蛀牙、保护牙齿。

    2. 技能目标：初步学会用正确的方法（上下刷、里外刷）刷牙，能坚持刷1-2分钟。

   3. 情感目标：愿意主动刷牙，养成爱护牙齿的好习惯，不害怕刷牙。

    二、活动准备

    教具：牙齿模型、儿童牙刷和牙膏、《我爱刷牙》儿歌

三、活动过程

（一）导入：情境故事“牙齿宝宝哭了”

        教师拿着蛀牙模型，用拟人化的语气讲故事：“小朋友们，今天牙齿宝宝偷偷哭了，你们知道为什么吗？因为它的身上长了小黑点，特别疼——原来它的小主人不爱刷牙，小虫子就跑到牙齿里捣乱啦！”引导幼儿观察健康牙齿和蛀牙的区别，提问：“你们想让自己的牙齿宝宝健康吗？那要怎么做呢？”引出“刷牙”的主题。

        （二）展开：学刷牙、唱儿歌

      1. 看动画学方法：播放《我爱刷牙》儿歌动画，让幼儿跟着视频里的动作，初步感知“上下刷、里外刷”的动作。

    2. 模型示范：教师用牙齿模型和牙刷，边念儿歌边演示正确刷牙：“小牙刷，手中拿，张开嘴巴刷呀刷。上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷，里面牙齿别忘啦，刷完牙齿笑哈哈！”

   3. 幼儿实操：幼儿拿起自己的小牙刷（无牙膏），跟着教师一起念儿歌、做刷牙动作，教师巡回指导，纠正“横着刷”等错误动作。

       （三）结束：游戏“给牙齿宝宝洗澡”

        分发画有“脏牙齿”（带小黑点）的涂色纸和白色蜡笔，告诉幼儿：“现在我们当小牙医，用白色蜡笔给牙齿宝宝‘洗澡’，把小黑点都刷掉吧！”

         幼儿完成后，展示作品，教师鼓励：“你们的牙齿宝宝都变干净啦！