听评课《小鱼吐泡泡》

  评课是对课堂教学效果的评价，以及对构成课堂教学过程各要素(教师、幼儿、教学内容、教学方法和教学环境等)作用的分析和评价，即教师与幼儿的相互作用、教师与教学方法的相互作用、教学方法与幼儿的相互作用等，包括课堂上的教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、 学知识与提高能力、全面要求与因材施教、教学目标与绩效达成、教师专业发展等等方面。不光评价教师如何执教，还要看执教效果如何，其中最主要的是评价学生的学习方式和学习成效，看目标达成度的高低，即幼儿通过什么方式来学习和感悟教学内容，幼儿能不能用自己的话对教学内容进行再表达。 

  评课的功能: 可概括为四方面: 一是促进幼儿园教学质量的提高； 二是促使教师专业素质的提高: 三是带动幼儿园教科研水平的提高； 四是促使幼儿的素质得到较好的提高。 

  最终在教育思想与理念、教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学过程、作业设计、教学管理、教学基本功方面实现八个优化。 

  通过教师的精心备课，来给幼儿上一节课程，教师进行互相学习，取长补短。