清涟幼儿园小班教学计划

一、生活管理方面

小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时如厕，如自己脱穿衣裤，有屎、有尿、会及时告诉老师。并且在老师的帮助下，学习正确的如厕方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤换洗。

小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定，有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈、就会来接，因此，一想到自己的爸爸妈妈，难免又会伤心的哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。小班的孩子在睡觉的时候做到上床前一看二摸三提醒，上床后做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们都能安静的入睡，并随时查看孩子入睡情况，并做出详细记录。托班孩子因为年龄小身体比较弱，在秋季疾病高发期更应该做好卫生的消毒工作，加强孩子的饮水量，随时关注孩子的身体情况，并及时做出适当处理。

二、常规训练方面

常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范:知道集体上厕所、喝水、饭前要洗手、午睡前要上厕所、爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处，与同伴友好相处，不争夺独占玩具，不把幼儿园的玩具带回家，有礼貌的向老师问早、再见、学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯，在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。

三、家长工作

在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动的和家长沟通。利用各种形式向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时向家长反映幼儿在园的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性的进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好家园共育栏目，让家长通过这栏目了解班上的情况，畅所欲言的说出自己的建议。认真填写交接班本，把一些特殊情况记录下来，让班上工作人员都能了解，争取做到每位家长满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。

四、安全工作

将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿，特别是较特殊的幼儿，认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查，严格使用接送制度，当天常清点人数，注意幼儿上厕所、拿毛巾、茶杯安全，防止意外发生，老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力。班上使用电器要有专人看管，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方，玩具用品等要经常清洗、消毒，每周定期巡视班级、及时发现班上的不安全隐患，及时消除隐患，随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时向报告医务所。总之我们的工作就是这么繁琐，但是我们有决心把自己的工作做好，看到每一位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。

五、教育教学计划

（一）健康

喜欢上幼儿园，在园基本上能保持积极愉快的情绪，能够大胆表达自己的要求。能够独立进餐，喜欢吃健康的食物。喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯。在成人的提醒下，初步养成勤洗手的习惯。初步养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序脱衣服和鞋袜。知道不做危险的事情，能够遵守简单的规则。

（二）语言

愿意用语言与人交往，喜欢应答，能按简单的语言指示进行活动，逐步学说普通话。能够注意倾听他人讲话，能听懂日常生活用语，并能做出相应的反应。能用语言和非法语言方式，如动作、表情、等表达自己的需要和想法。喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事，大胆讲述图片的主要情节。有爱护图书的意识，初步学会收放图书。

（三）社会

会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣、收放玩具等，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心，适应集体生活。会使用简单的礼貌用语和老师打招呼。学会收放玩具和用具，愿意捡拾掉在地上的玩具和用具。愿意参加有趣的节日活动。认识幼儿园和家庭周围的环境。

（四）科学

积极运用多种感官感知周围事物，进行自发的探究活动。初步知道常见生活用品的用途及与人的关系。感知和认识白天、黑夜、早晨、晚上，感知冬季最明显的特征及下雪等自然现象。

（五）艺术

喜欢欣赏歌谣、故事、动画片、儿童剧、等形式的艺术作品，从优美动听的形象鲜明的歌曲、乐曲与舞蹈音乐的作品中获得美的感受，初步理解其内容和情感尝试用语言，表情动作，表达自己的感受愿意在日常生活和游戏中观察模仿与表现感兴趣的动物、与人物的动作表情。喜欢操作易于使用的美术工具和材料，掌握他们的用法，进行自我表现。尝试用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆的、有意识的表现熟悉的事物。

《总结》

     以上是本学期教学工作计划，这次从小班带起一个个都是新的面孔，我相信是一个新的开始，相信这些天真无邪的孩子会激励我前行的脚步，我们也要相信孩子的适应能力，他们会很快适应幼儿园的集体生活，从哭泣变为笑脸，从此爱上幼儿园。

                                       2021.9.20